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一只鞋的“從無到有”
——高二8班林詩穎暑期職場體驗有感
發布時間:2020-09-24作者:林詩穎供稿:高二(8)班點擊數:1020

一只鞋是怎么誕生的?帶著這個疑問,2020年的暑假我來到了穎琦鞋業有限公司進行了為期七天的職業體驗實踐。




 

第一天在廠長的帶領下,我們參觀了鞋廠的大概布局。我看到了一只鞋“從無到有”的過程,同時也給我帶來深深的啟示。

一只鞋的誕生是一個極為普通的創造性勞動過程,可是它包含了人的智慧和勞動。它向我們展示了一個“勞動創造價值”的真理和古典經濟學原理。

一只鞋來到世上是設計師智慧的結晶,是車間工人勞動的成果,每一只鞋都飽含了你我所不能理解的辛勞。

一只鞋子的制造需要各種重要的步驟:設計--出格—開料—折面—鏟皮—車面—猛鞋—底落—成型—烘干—拋光—激光—包裝。

 




我的體驗地點在包裝車間。我的工作主要是包鞋和疊鞋盒,要保證鞋子的出廠以后形狀盡可能保持原狀,不變型,還要保持鞋子不發生受潮霉變,這些就要靠包裝了,在鄰座師傅指導下,開始不斷摸索,用鞋頭紙進過特殊的折疊,弄成O型塞進鞋頭,以保證鞋頭不變型。師傅說:“鞋頭紙是鞋頭紙外面包上單拷紙或雙拷紙構的。里面的鞋頭具有成型,吸潮的作用。”最后將配飾及包好的鞋放入鞋盒。

  張瑞敏曾說:“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡。”師傅們熟練干練的動作背后是日復一日辛勤勞作。在七天的體驗中,我最大的感受是車間的高溫及各類機器的噪音讓人幾乎無法正常呼吸。體會到流水工人的辛苦。每一份工作都是不易的。天上從來都不會掉下餡餅,只有踏踏實實的勞動才能創造出價值和財富!

陶行知說過“社會就是學校,生活就是老師”。這次暑期職場體驗活動讓我學到課堂之外的知識。它讓我感慨和思考,更激發我珍惜現在的一切,我的學習和生活,同時也催我奮進。我們除了學好書本知識,還要主動走進社會,豐富生活體驗,擴大生活圈子,不斷增強自己的經驗,豐富人生閱歷。

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