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淚眼
——生活老師個案隨筆
發布時間:2020-07-08作者:于啟雁供稿:小學部生活部點擊數:298
 
 
    “老師,老師,陳兆樂哭了。”學生跑來向我報告。
    我趕緊來到后排餐桌:“怎么啦兆樂,哪里不舒服嗎?”
    “嗚嗚,嗚嗚·······是···就是·······”陳兆樂嘴里含著飯,泣不成聲。我怕孩子噎著,便在他對面坐下,輕輕捋他小手,“先將這口咽下去,有什么話慢慢跟老師講,愿意嗎?”
     今天星期天。憑我的經驗,孩子們與家長渡過愉快的周末重新返校,偶有傷感都屬正常。
    “我不想活著,我想離開這個世界·····嗚嗚。”他依然低聲啜泣著。
    這話從六歲的孩子口中吐出,令我大吃一驚:“怎么會有這種想法啊寶貝?你要知道‘死’就意味著再也見不到父母、見不到老師和同學們了呀。”
    “我……不想……”孩子一副懵懂又萬分的憋屈狀。
    我將他身邊的小同學協調到前面餐桌,開始跟陳兆樂在“閑聊”中掌握情況:“讓我猜猜哈——樂兒在這個周末沒見到爸爸還是媽媽?或者我們樂兒要求的事情爸媽沒兌現承諾是嗎?” 
    “嗚……其實……”孩子漸漸在緩和,乖乖的將小手放在我的手心,欲言又止。
    宵夜已臨結束,我只好先組織同學們排隊回宿舍。
    “寶貝,咱倆一起走。”我替陳兆樂擦干眼淚,拉著他跟在隊伍最后。一位小女生轉過身,主動牽起他的另只手:“別哭了陳兆樂,我上個學期總是哭,好多人都笑話我。你看,我現在不哭了,老師都說我勇敢呢。”
    回到宿舍安排好就寢后,我將陳兆樂帶到走廊盡頭:“乖孩子,你一定遇到什么不愉快了,有什么需要我幫助嗎?”
    他不假思索:“不用幫,誰也幫不了我,嗚嗚……”孩子哭得更加痛徹。
小小年紀到底遇到什么挫折讓這個一年級的學生如此心灰意冷啊。他越如此我也越加放心不下,一再蹲下身子摟住他:“孩子,老師就這么不能讓你相信嗎?你看,我為了幫你,曉東的鞋子濕了我都準備明天洗刷,蘭琪的褲子刮破了,也還沒來得及縫補呢。”見他有些松動,我趕緊補一句,“我兒子今年也和你一樣大,我們母子遇到困難都會說出來,也許他能幫我,也許我能幫他。”
    陳兆樂遲疑了一下,說道:“于老師,我好累呀。周末他們都走了,就讓一個大學生哥哥給我補課,家里只留一個泡面給我……”
    “是不是父母工作太忙了?”我很奇怪他們家的這種做法。
    “有時他們早早出門喝茶吃飯,又好晚、好晚才回家。媽媽總愛忘記事兒,有次帶我出門她卻忘記帶鑰匙,還差點急哭了。”
    “爸爸說愛我,可他差不多沒有回過家,老說出差,也不知道去哪了?補課老師只拿錢,對我好兇好兇,除了他,家里再也沒人跟我說話…….我經常做噩夢,夢里老有壞人跳進窗戶想要掐死我。大人說,死了就不害怕,我死了還好,嗚嗚……”
孩子的話讓我震驚又心疼,我不由自主抱緊他:“兆樂寶貝,老師知道了。你現在最安全知道嗎?所有的老師都會保護你,同學們都很喜歡你。”見他的神情逐漸舒展,我輕輕叮嚀,     “今晚老師會看著你入睡,也一定有個美夢伴著你……咱們安心的去睡覺,明天上課才精力充沛,好嗎寶貝?”
    “嗯,老師你會看著我睡是嗎?”
    “是的寶貝,我會的!”
    見孩子呼吸舒暢、酣眠入睡,我便試著與他爸爸媽媽打電話,希望就此事與家長好好溝通一下。可倆人都未接聽,我只能留言——兆樂爸爸(媽媽)您好!聽到留言請復話。不知道你們可有發現,新學期樂兒的心理出現了不好的狀況,為了及時阻止情況惡化,我誠邀您夫婦安排個時間來我校,我們當面聊一聊。
    凌晨三點,兆樂媽媽發了條語音:“于老師,我在回家的路上不太方便,待會兒到家給您電話吧。”
    “好的,我等您。”我將手機調到最響,深怕自己睡著了。
    “叮鈴鈴叮鈴鈴·····”兆樂媽媽來電了。我將孩子的情緒如實相告。
兆樂媽媽幾次打斷我的話,語無倫次、滿腹牢騷:“……還說孩子?他的爸對我不管不問,還拉我幫忙帶著他,每天只知道在外面,對我摳死,對別人倒大方。你以為我愿意這樣對樂兒呀?他也孤苦伶仃,在我家老想討好,還不是怕我們不要他?小時他想親我的臉,我不讓他親,他還偷偷親過我的腳。我見他親別的小朋友尤其小女生,我狠狠打過他。”
    她的話里竟故事疊出,我也從中聽出兆樂來歷凄涼:“在家里,他會突然亂竄,說窗外有壞人,有時把我都嚇一大跳。我自己都不煮飯,反正兆樂也喜歡吃方便面。我有帶過他去聚會呀,可他哭著不愿意去,是你煩不煩?我還不是帶他去看過心理醫生,可醫生說得吃藥、得盯好、得陪伴…….別了,我自己天天累個臭死,也快變得抑郁了。”
    容不得我插話,她就這樣說下去:“你看于老師,我都要當外婆的人了,他爸爸突然從外帶回來一個兒子,自己還不帶,我也得工作、應酬、吃飯對不對?不然,誰能幫我啊?我待兆樂相當不錯了好不好?衣服、鞋子還不是靠我買?買的夠多,可沒人洗,發霉臭的臭了,爛的爛了。他爸爸對我愛理不理,我算他們什么跟什么啊。我也旅游我也得放松不是?他們巴不得我瘋了!我們夫妻偶爾見面他爸還跟我吵架,我見樂嚇得東躲西藏還不是心疼他可憐?他的作業我不懂,找個家教輔導他我錯哪啦?現在想想不如我死掉算了......”
    再討論下去,他“媽媽”都得要人哄了,我安慰她幾句,還是決定再與兆樂爸爸深談。
放下電話,我的睡意全無,眼前全是兆樂無助的、恐懼的、萬分憋屈的臉。孩子在這樣的家境里哪有安全感啊!而缺乏安全的孩子談學習、談成長不成一句空話?他們膽小怕事,沒有自信,談不上格局,更不敢冒險。所以,健全的家庭、溫和的家長對于孩子該有多么重要!他們知道怎樣引導孩子多做事情、參加實踐。他們愿意陪伴孩子,傾聽他的心聲、為他排憂解難。他們是孩子的后盾也是孩子的榜樣,因為親情的感召、感染才讓孩子在前進路上縱有壓力但不懼羈絆!
    心理學研究發現缺乏安全感的孩子很容易出現以下六種表現。
一、自卑
    由于缺乏安全感,孩子會十分自卑。覺得自己不敢挺立、不敢發言,久而久之,感覺哪哪都不如別人,生活變得逃避,得過且過,極度消極、極度悲觀。
二、人際關系劣勢
    由于缺乏安全感,會導致孩子長大后處理不好人際關系。因為在交際過程中,他不敢主動、不敢表達自己的意見,從而會讓人覺得他無足輕重,長此以往,也就忽略了他的存在感。
他自己更變得畏手畏腳,就算受了委屈也寧可躲在角落哭腔都不敢走上前來一表清白,獨來獨往,與團隊越走越遠。
三、不會輕易相信別人
    缺乏安全感的孩子,長大后不會輕易相信別人。因為他們孤獨自閉,自然也沒什么朋友,縱使你想對他好,他也會覺得對方有目的,有所圖。
四、過分敏感
    我們每一個都會有些敏感,而過分敏感就會讓自己和周圍的人很累。看到有幾個同學在一起說話,就會覺得人家談他是非。別的同學跟他開個玩笑就有可能令他覺得自尊心受損,被人嘲笑。情況糟糕時,還可能大打出手、驚動家長與校方等等。
五、多疑
    多疑與過分敏感也息息相關,而這種猜忌與矛盾偏偏多發生在他們與最親近的人之間。
六、情緒不穩定
    情緒不穩定,可以解釋為一般情況下都很好,但是往往一件微不足道的的小話題、小爭端,譬如A、B同學間的爭辯言語:“是這樣的;不是這樣的”之類,一言不合,就可能引發口舌、肢體大戰。 
    既然缺乏安全感會對孩子有這么大的危害,我們作為父母又如何讓孩子不缺此感呢?
——愛!愛就是紐帶!一家人真誠而和諧的相處,對孩子平等而愉快的陪伴便是您大寫的箴言。
    “沒有愛就沒有教育。”這是著名教育家陶行知先生的名言。其含義是,教育離不開愛,教育是愛的載體,有愛才有教育。對于孩子來說,充滿愛的教育好比是陪伴他成長的空氣、雨露和陽光。每一個孩子都是包蘊豐富寶藏的礦床,這就需要父母和教育者有一雙慧眼能敏銳識珠,并有計劃的去開采;每一個孩子都是姹紫嫣紅的小花,要善于觀察發現每一朵的可愛迷人,并用心呵護,從含苞到開放;每一個孩子都是奔馳的駿馬,須要教育者當伯樂、會相馬,從孩子邁出第一步開始,直至在大地上縱橫馳騁。其實,每一個孩子的學習潛力都是無限的,我們要學會賞識他、悅納他、激勵他、培育他從幼苗長成棟梁,從平凡走向偉大。我們要用溫暖的愛來喚醒孩子的內動力,使孩子在成長中悟出生命自覺,用自己的力量激發自身的能量,在人身的道路上留下深深的足跡,在人生的舞臺上展現特有的風采。
這是一個漫長的成長過程,我們不要催促,不要跳級,更不要急攻近利。要根據孩子的個性及條件,一步一步陪著他上路,或快或慢,按其自然和科學規律,給他輔助,給他啟迪,給他信念,給他精神,給他力量,讓他在一種充滿愛的的教育中成長,在不斷成長中感受到學習和生活的快樂。
    “望子成龍,盼女成鳳”是普天下為人父母者最大的心愿。如果實在沒辦法陪伴孩子,寫封信,留言或者打電話發視頻與孩子交流。很多時候,一項活動或者某種與同學之間的摩擦是否對孩子有益是很難立即做出判斷的。如:用放大鏡觀察窗臺上的小花,發生爭執以后尋找解決方案或者承受后果,都是孩子成長中的重要步驟。這些與家長溝通的話題的意義絕不亞于制作手工,考試多少個高分或者背誦多少首唐詩。只是孩子們的收獲往往在潛移默化中慢慢展示出來。
    先后與兆樂的父母談過四五次,他們最終愉快地接受了我的一些建議。先是爸爸回歸,再是媽媽主動向“兒子”坦白心扉,父母陪著孩子做作業,幫孩子分析遇到的問題,假期一家人旅游,邀請兆樂要好的朋友串門,也帶他去參與這些小朋友的聚會…….經過差不多一年的努力,現在的兆樂可真是今非昔比呢!看啊,他臉上正掛著笑容,還自愿給前排的同學講解數學呢。孩子越來越自信,不再疑東疑西。他爸回歸之初,總是我點名讓他將周末回家的高興事,現在他都養成習慣,每周返校會迫不及待的分享著他爸媽的逸聞趣事。樂媽媽一直讓他帶一些好吃的與同學分享,還表揚他“可有眼力見”,總會主動媽媽做家務。甚至在母親節給媽媽寫感謝信、做賀卡,在父親節幫爸爸泡腳捶背說笑話......
    “羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。”人是感情動物,“汝之真情換吾真意”!記得小時候媽媽曾告訴過我:當你長期養育它、喂足它,放飛的鴿子也會找回來路的!
        將愛心給予孩子最長情的陪伴吧,讓他們在愛意里成長、強大,縱是漂洋過海,他們也終將報以圖騰、三春映暉!            
 
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